Посетители музея встретились с заведующим отделом «Российский центр музейной педагогики и детского творчества», заслуженным работником культуры РФ Борисом Столяровым и известным педагогом-новатором, дважды лауреатом премии правительства Российской Федерации Шалвой Амонашвили.
Встречи состоялись в рамках цикла "Вечер у камина": с Борисом Андреевичем Столяровым - 11 декабря, Шалвой Александровичем Амонашвили - 13 декабря.
Борис Андреевич Столяров (г. Санкт-Петербург) – Заведующий отделом «Российский центр музейной педагогики и детского творчества», заслуженный работник культуры РФ, лауреат Государственной премии РФ в области литературы и искусства, доктор педагогических наук, искусствовед, профессор, член Союза художников РФ. Борис Андреевич создал научно-практические основы педагогики современного художественного музея. Он является автором концепции, ведущим разработчиком программы "Здравствуй, музей!", которая направлена на приобщение подрастающего поколения к ценностям отечественной культуры и реализуется в детских садах и школах Санкт-Петербурга. Значимой составляющей программы является ее раздел, ориентированный на арт-терапевтическую поддержку музейными средствами детей и взрослых с ограниченными возможностями. Является автором более 120 опубликованных научных работ в области искусствоведения, музейной и художественной педагогики. В октябре 2019 г. Борису Андреевичу Столярову была вручена Международная премия им. Николая Рериха в номинации «Педагогика и просветительство».
Шалва Александрович Амонашвили (г. Москва) - Доктор психологических наук, академик Российской Академии Образования, профессор Московского городского педагогического университета, Почетный президент Международного центра гуманной педагогики, дважды Лауреат премии Правительства РФ, Лауреат Международной премии имени Николая Рериха за 2010 г. Один из ведущих в мире педагогов-новаторов, провозгласивший одухотворенную педагогику сотрудничества. Основал более чем двести центров и лабораторий гуманной педагогики в России, на Украине, в Белоруссии, Киргизии, Казахстане, Латвии, Литве, Эстонии. Является научным руководителем ряда экспериментальных школ. Автор научно-педагогической концепции «Школа Жизни», в рамках которой проводятся ежегодные Международные педагогические чтения. Автор множества книг, автор идеи издания 100 томной «Антологии гуманной педагогики». Награжден премией им. Николая Рериха в 2010 г. в номинации «Педагогика и просветительство».
просмотров: 2272